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En esta EDICIÓN
A Nuestros Lectores- Por: Ginés González García [Pág. 3]
- Los desafíos de innovar en educación [Págs. 6-8]
- Gonzalo Jover: “La hiperaula es un espacio poético porque se presta para hacer muchas cosas con él” Por: Ferrarelli, Mariana., Sabelli, María José. [Págs. 10-13]
- Marta Libedinsky: “Las claves de una enseñanza innovadora: observar, adaptar y documentar” Por: Ferrarelli, Mariana., Sabelli, María José. [Págs. 14-16]
- Carina Lion: “Para innovar hay que ser vanguardista, experimentar y asumir riesgos” Por: Ferrarelli, Mariana., Sabelli, María José. [Págs. 18-21]
- Gregorio Casado: “La innovación tiene que ser parte de la cultura de la escuela” Por: Ferrarelli, Mariana., Sabelli, María José. [Págs. 22-24]
- Innovar en la documentación de experiencias educativas en ISALUD Por: Ferrarelli, Mariana., Sabelli, María José., Reboredo de Zambonini, Silvia (Compiladoras)., Buforn, Celeste., Felippa, Gabriela., Huerta, Alejandro., Penin, Leonel (Enfermería)., García Labandal, Livia (Lic. en nutrición)., Báez, Luján (Profesorado Universitario/Sec. Académica). [Págs. 26-32]
- Cuatro ingredientes clave de la educación híbrida exitosa Por: García, Karina D., Fernández, Miriam A. [Págs. 34-36]
- La salud es causa, parte y consecuencia del desarrollo [Págs. 38-42]
- Silvina Batakis: “Sin la política, es difícil lograr un sistema tributario más justo” [Págs. 44-46]
- Oscar Cetrángolo: “El mundo de la protección social es el que hoy tenemos que discutir” Por: Asato, Andrés. [Págs. 48-50]
- Aportes interdisciplinarios en salud y ejes para una agenda de investigación transformadora [Págs. 56-59]
- Salud y cianobacterias: no tenga miedo, tenga cuidado Por: Petcheneshsky, Tatiana., De Titto, Ernesto. [Págs. 60-70]
- Prestación de cuidados en adultos mayores: entre la necesidad y la humanización Proyecto de Investigación ISALUD - Por: Balbuena, Karina., Bonifacio, Ayelén., Felippa, Gabriela., Morales, Clara., Serrano, Francisco. [Págs. 71-84]
- Novedades de la vida académica en ISALUD [Págs. 86-90]
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