Pistas para la Deconstrucción de la  enseñanza en la universidad

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Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Báez, Luján	-
dc.contributor.author	Ornique, Mariana	-
dc.contributor.author	Reboredo de Zambonini, Silvia	-
dc.contributor.author	Sabelli, María José	-
dc.date.accessioned	2024-12-10T14:49:00Z	-
dc.date.available	2024-12-10T14:49:00Z	-
dc.date.issued	2019-07	-
dc.identifier.citation	Báez, L., Ornique, M., Reboredo de Zambonini, S., Sabelli, M. (2019). Pistas para la Deconstrucción de la enseñanza en la universidad. Revista ISALUD, 14(68), 40-42.	es_AR
dc.identifier.issn	18500668	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.isalud.edu.ar/xmlui/handle/123456789/2493	-
dc.description.abstract	En este artículo, que retoma el publicado en esta sección en la edición pasada, las autoras proponen alternativas para reconstruir las formas de enseñanza universitaria, la tarea docente y el aprendizaje de los estudiantes.	es_AR
dc.language.iso	es	es_AR
dc.publisher	Universidad ISALUD	es_AR
dc.subject	Educación Superior	es_AR
dc.title	Pistas para la Deconstrucción de la enseñanza en la universidad	es_AR
dc.type	Article	es_AR
Appears in Collections:	Revista ISALUD, 2019, 14(68)

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68 - Educación superior 40-42.pdf		155,41 kB	Adobe PDF	View/Open

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