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dc.contributor.authorFerrarelli, Mariana-
dc.contributor.authorSabelli, María José-
dc.contributor.authorReboredo de Zambonini, Silvia-
dc.contributor.authorBuforn, Celeste-
dc.contributor.authorFelippa, Gabriela-
dc.contributor.authorHuerta, Alejandro-
dc.contributor.authorPenin, Leonel-
dc.contributor.authorGarcía Labandal, Livia-
dc.contributor.authorBáez, Luján-
dc.date.accessioned2024-12-20T14:52:08Z-
dc.date.available2024-12-20T14:52:08Z-
dc.date.issued2022-12-
dc.identifier.citationFerrarelli, M., Sabelli, M. J., Reboredo de Zambonini, S., Buforn, C., Felippa, G., Huerta, A., Penin, L., García Labandal, L., Báez, L. (2022). Innovar en la documentación de experiencias educativas en ISALUD. Revista ISALUD, 17(85), 26-32.es_AR
dc.identifier.issn18500668-
dc.identifier.urihttp://repositorio.isalud.edu.ar/xmlui/handle/123456789/2778-
dc.description.abstractEn este artículo se plantean tres foto-relatos de experiencias desarrolladas por equipos docentes y por estudiantes de ISALUD en la hiperaula, espacio inmersivo en el que se desarrollan las propuestas del Programa de Andamiaje.es_AR
dc.language.isoeses_AR
dc.publisherUniversidad ISALUDes_AR
dc.subjectInnovación educativaes_AR
dc.titleInnovar en la documentación de experiencias educativas en ISALUDes_AR
dc.typeArticlees_AR
Appears in Collections:Revista ISALUD, 2022, 17(85)

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