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<title>Revista ISALUD, 2011, 6(28)</title>
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<title>Editorial</title>
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<description>Editorial
González  Astorquiza, Mario
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<title>Novedades de la vida académica en ISALUD</title>
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<description>Novedades de la vida académica en ISALUD
Cursos, convenios, actividades, exposiciones y todas las novedades de la vida académica en ISALUD. Este número trae notas sobre: La historia clínica &#13;
en salud mental (Informatización); Arte y locura (Espacio de Arte);  Reconocimiento, medios &#13;
de comunicación y RSE (Residuos Urbanos); II Jornadas de Políticas &#13;
en Salud Mental (Inscripciones); Muestra Arte y fútbol (Cultura y Deporte); Actualización de &#13;
información de ex alumnos (Base de datos); ISALUD en Tecnópolis (Vida activa); XX Colación de Grados Académicos; Convenio ISALUD-FATSA: doscientos &#13;
primeros enfermeros (Primera colación); Encuentro de actualización para ex alumnos (Graduados); Financiación de los sistemas &#13;
de salud: el camino hacia la cobertura universal (Seminario Internacional);  ISALUD-Cohabitan Hotel (Acuerdo); Posgrado en Alzheimer (Curso Universitario); Clase internacional  (Gerontología); Sistemas y Servicios de Salud ( Cursos de posgrado en La Plata); Módulo internacional (Washington); Cursos segundo cuatrimestre (Capacitación Permanente).
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<title>A propósito de la regulación de la medicina privada</title>
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<description>A propósito de la regulación de la medicina privada
Reale, Armando
Una fórmula conocida por los matemáticos &#13;
es la curva de aprendizaje que describe como &#13;
aumenta la productividad en una gama de &#13;
actividades humanas que va de la industria &#13;
a la cirugía. Estas curvas representan la adaptación de la gente a nuevas circunstancias y &#13;
en mi opinión los sistemas de salud no son &#13;
una excepción. También en biología los predadores y las presas están en una constante &#13;
competencia que los lleva al equilibrio ya que &#13;
las adaptaciones de uno son anuladas por el &#13;
otro. Así, por ejemplo, muchas empresas están implementando planes complementarios &#13;
y voluntarios de ahorro, beneficio a largo plazo que sustituye el salario insuficiente a la &#13;
hora de jubilarse.
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<title>Escasez de médicos fisiatras en la Argentina. Falta de información y carencia de contenidos académicos en la formación médica</title>
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<description>Escasez de médicos fisiatras en la Argentina. Falta de información y carencia de contenidos académicos en la formación médica
Apfelbaum, Gabriela
A partir de la sanción de la Ley 24.901 sobre “Sistema de Prestaciones Básicas en Habilitación y Rehabilitación Integral a favor de las Personas con Discapacidad”, de la instrumentación &#13;
del financiamiento que permite su sustentabilidad (Ley 23.661) &#13;
y de la creación de la Administración de Programas Especiales &#13;
(APE) por el Decreto 53/98, la oferta prestacional de servicios &#13;
para personas con discapacidad en la República Argentina ha &#13;
ido en aumento, aunque con una irregular distribución geográfica en el territorio nacional.&#13;
En este escenario, llama la atención el escaso número de médicos especialistas en medicina física y rehabilitación que se &#13;
forma en nuestro país, a pesar de representar ésta orientación &#13;
un eje clave en los modelos prestacionales para discapacidad. &#13;
El objetivo principal de este trabajo apunta a identificar posibles factores que puedan relacionarse con la escasez de &#13;
médicos fisiatras en la República Argentina y la baja orientación del egresado médico hacia la especialidad. Para ello &#13;
se propone evaluar el grado de inclusión, en los planes de &#13;
estudio de medicina de algunas de las principales universidades nacionales, de contenidos relacionados con medicina &#13;
física y rehabilitación (MFyR), así como explorar el nivel de &#13;
conocimiento de los estudiantes de los últimos años acerca &#13;
de esta especialidad. Para tal fin, se realizó un trabajo de investigación de corte transversal, recabándose información de &#13;
los contenidos curriculares relacionados con la rehabilitación &#13;
de las carreras de medicina de las Universidades Nacionales &#13;
de Córdoba, Rosario, Buenos Aires y Tucumán. Junto a esto se &#13;
realizó una encuesta exploratoria a alumnos de últimos años &#13;
de la carrera de medicina de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) con el fin de conocer la información con que &#13;
cuentan en relación a esta especialidad.
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