Leer, escribir y estudiar en el ingreso a la universidad: voces y desafíos

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Title:	Leer, escribir y estudiar en el ingreso a la universidad: voces y desafíos
Authors:	Agulló, Marcela Reboredo de Zambonini, Silvia Sabelli, María José
Keywords:	Educación Superior
Issue Date:	Apr-2021
Publisher:	Universidad ISALUD
Citation:	Agulló, M., Reboredo de Zambonini, S., Sabelli, M. J. (2021). Leer, escribir y estudiar en el ingreso a la universidad: voces y desafíos. Revista ISALUD, 16(76), 52-58.
Abstract:	La lectura y la escritura son prácticas que atraviesan la vida académica y, en ese contexto, además de tener un valor para sumar conocimientos sobre disciplinas, también son vitales como procesos indispensables para generar y transformar conocimientos.
URI:	http://repositorio.isalud.edu.ar/xmlui/handle/123456789/2652
ISSN:	18500668
Appears in Collections:	Revista ISALUD, 2021, 16(76)

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76 - Educación superior 52-58.pdf		586,99 kB	Adobe PDF	View/Open

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