Percepción  de Fortalezas en Estudiantes Universitarios

dc.contributor.author	Barinaga, Edith
dc.contributor.author	García Labandal, Livia
dc.date.accessioned	2024-10-09T20:50:20Z
dc.date.available	2024-10-09T20:50:20Z
dc.date.issued	2008-10
dc.identifier.citation	Barinaga, E., García Labandal, L. (2008). Percepción de Fortalezas en Estudiantes Universitarios. Revista ISALUD, 3(14), 43-48.	es_AR
dc.identifier.issn	18500668
dc.identifier.uri	http://repositorio.isalud.edu.ar/xmlui/handle/123456789/1678
dc.description.abstract	El propósito de este trabajo es dar a conocer algunos datos de una investigación sobre la incidencia de la percepción de fortalezas en estudiantes de primer año de la carrera de Nutrición de la Universidad ISALUD de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Se trata de un estudio exploratorio-descriptivo, cuyo objetivo es identificar y categorizar la fortaleza de los estudiantes. Para ello se administró a 60 estudiantes el cuestionario de fortalezas (Seligman, 2000). Se concluye que el conocimiento de las propias fortalezas establece flujos de resiliencia y percepción de autoeficacia en los comportamientos y resultados de su desempeño académico.	es_AR
dc.language.iso	es	es_AR
dc.publisher	Universidad ISALUD	es_AR
dc.subject	Trabajos Académicos	es_AR
dc.title	Percepción de Fortalezas en Estudiantes Universitarios	es_AR
dc.type	Article	es_AR