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    Acerca de los cambios en las prácticas de enseñanza en contexto de virtualización de emergencia en la Carrera de Psicología (primeros tres años) y su comparación con el primer ciclo de la Licenciatura de Enfermería

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    Revista ISALUD, Vol. 17, N°83, p. 71-84 (273.2Kb)
    Fecha
    2022
    Autor
    Agullo, Marcela Fabiana
    Sabelli, María José
    Báez, Luján
    Bonifacio, Ayelén
    Ferrarelli, Mariana
    Fracassi Ravier, Andrea
    Gagniere, Gustavo
    Miyar, Rogelio
    Ornique, Mariana
    Savoi, Jorgelina
    Silva, Eva
    Wozniak, Maricel
    Metadatos
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    Resumen
    Lxs investigadores que integramos el equipo de investigación somos docentes de la Licenciatura en Enfermería y del Profesorado Universitario de la Universidad ISALUD, así como alumnxs y/o egresadxs de dicho profesorado. Esta comunicación se estructura en dos partes: las denominaremos lado A y lado B de la investigación El lado A representa lo que habitualmente se muestra de las investigaciones: el lado epistemológico, estratégico y técnico, en términos de lo que se presenta a la comunidad académica. Aborda el proceso de investigación, sus objetivos, metodología, marco teórico y resultados de la misma. En cambio, el lado B es un aspecto que no suele tener visibilidad, pero resulta sumamente importante para analizar la conformación de grupos de investigación. Busca visibilizar aspectos que no suelen plantearse en la comunicación de los resultados de los procesos de investigación: los aprendizajes realizados como investigadores, las creencias revisadas sobre el propio proceso de investigación, las tensiones que se presentaron al investigar, etc.
    URI
    http://192.168.30.200:8080/xmlui/handle/123456789/560
    Colecciones
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