En esta EDICIÓN
Editorial- Editorial Por: Rubén Torres - Rector Universidad ISALUD [Pág. 3]
- Covid‑19: la enseñanza que dejará la pandemia [Págs. 6-7]
- Nicolás Trotta: “Tenemos que hacer de las escuelas el espacio de ruptura de las desigualdades" [Págs. 8-12]
- La experiencia de formar virtualmente en tiempos de pandemia, el caso Isalud Por: Duch, Virginia., Ferrarelli, Mariana., Reboredo de Zambonini, Silvia., Sabelli, María José. [Págs. 14-18]
- Mariana Ferrarelli: “La pandemia hizo converger formatos y gramáticas que se yuxtaponen y mezclan" Por: Reboredo de Zambonini, Silvia., Sabelli, María José. [Págs. 20-25]
- Florencia Salvarezza: “Podemos complementar pero no podemos reemplazar lo presencial porque somos básicamente seres sociales" [Págs. 26-30]
- Alieto Guadagni: “La pandemia agrava las dos características del sistema educativo: la baja calidad y la desigualdad" [Págs. 32-36]
- Guillermina Tiramonti: “La pandemia dejó en evidencia la escasa autonomía de los estudiantes" [Págs. 38-41]
- Pandemia, salud y economía Por: Torres, Rubén. [Págs. 42-43]
- La estigmatización y el descuido de las personas mayores, la otra pandemia Por: Gascón, Silvia. [Págs. 44-48]
- María Gómez Marquisio: “En enfermería somos pocos, inequitativamente distribuidos y con un nivel profesional escaso" [Págs. 50-52]
- La nave espacial Tierra: esfera cerrada de la actividad humana" Por: De Titto, Ernesto., Savino, Atilio. [Págs. 54-57]
- Riesgo sobreso: el rol preventivo de la inmunonutrición y el ejercicio regular Por: Cormillot, Alberto. [Págs. 58-64]
- Aspectos médico legales relacionados al ejercicio de la medicina intercultural Por: Flor, Héctor Javier. [Págs. 65-72]
- Embriones criopreservados y sistema legal argentino Por: Vázquez, Ángel Rolando. [Págs. 73-77]
- ¿Cuáles son los métodos de evaluación antropométrica más elegidos por los profesionales en nutrición? Por: Bracco, María Victoria. [Págs. 78-80]
- Novedades de la vida académica en ISALUD [Págs. 82-86]
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