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Plataformas virtuales: potencialidad vs. realidad para enriquecer la enseñanza universitaria
(Universidad ISALUD, 2020-03)
La tecnología facilita el
proceso educativo para
la construcción
del conocimiento,
sin embargo, no
alcanza con ser
nativo digital para
saber aprovecharla;
los estudiantes
necesitarán orientación
para ...
La experiencia de formar virtualmente en tiempos de pandemia, el caso Isalud
(Universidad ISALUD, 2020-03)
La situación de pandemia colocó a todo el sistema educativo a
pensar cómo recomponer la relación pedagógica en situación de
virtualidad. Este artículo se propone sistematizar lo ocurrido en los
primeros meses de ...
Enseñanza, tecnologías y aprendizajes en pre y post pandemia
(Universidad ISALUD, 2021-12)
Tanto a nivel institucional como áulico es preciso gestionar
las decisiones respecto de cuáles cambios sostener, porque son
multiplicadores y enriquecen la enseñanza y las experiencias de
aprendizaje; y en qué planos ...