Plataformas virtuales: potencialidad vs. realidad para enriquecer la enseñanza universitaria
Fecha
2020-03Autor
Duch, Virginia
Reboredo de Zambonini, Silvia
Sabelli, María José
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La tecnología facilita el
proceso educativo para
la construcción
del conocimiento,
sin embargo, no
alcanza con ser
nativo digital para
saber aprovecharla;
los estudiantes
necesitarán orientación
para el empleo de
estrategias de estudio
y aprendizaje en el
campus virtual que
difieren de las que
utilizan la
vida cotidiana.