La formación pedagógica de profesores universitarios: Problemas y desafíos en la emergencia

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Title:	La formación pedagógica de profesores universitarios: Problemas y desafíos en la emergencia
Authors:	Agulló, Marcela Reboredo de Zambonini, Silvia Sabelli, María José
Keywords:	Educación Superior
Issue Date:	Jul-2020
Publisher:	Universidad ISALUD
Citation:	Agulló, M., Reboredo de Zambonini, S., Sabelli, M. J. (2020). La formación pedagógica de profesores universitarios: Problemas y desafíos en la emergencia. Revista ISALUD, 15(73), 44-49.
Abstract:	¿Las formaciones pedagógicas sistemáticas (profesorados, carreras docentes, cursos, etc.) pudieron revisarse a la luz de “estos tiempos de pandemia/cuarentena”?, ¿de qué manera se afectaron por esta situación de emergencia? Estos interrogantes son recorridos en este artículo.
URI:	http://repositorio.isalud.edu.ar/xmlui/handle/123456789/2590
ISSN:	18500668
Appears in Collections:	Revista ISALUD, 2020, 15(73)

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73 - Educación superior 44-49.pdf		430,8 kB	Adobe PDF	View/Open

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